Tingkatkan Kualitas Pendidikan, UGM Beri Pelatihan TIK Guru SD-SMP DIY

Universitas Gadjah Mada (UGM) melalui Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat menyelenggarakan pelatihan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pendidikan bagi guru SD dan SMP di wilayah DIY.

 

Pelatihan ini diikuti sebanyak 300 guru SD dan SMP dengan 200 peserta diantaranya secara luring di Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat UGM dan 100 peserta lainnya secara daring. Adapun pelatihan digelar setiap hari Jumat dan Sabtu mulai tanggal 3-18 Desember 2021. 

 

Direktur Pengabdian kepada Masyarakat UGM, Prof. Irfan Prijambada, mengatakan penyelenggaraan pelatihan TIK bagi guru ini berawal dari keprihatinan terhadap potret pendidikan di tanah air yang masih mengalami kesenjangan di beberapa daerah terutama di daerah terpencil. Salah satunya adalah minimnya tenaga pengajar atau guru.

 

"Saat menengok adik-adik mahasiswa KKN di lokasi yang jauh dan terpencil seperti di Pulau Karas, Batam di satu sekolah hanya ada tiga guru untuk mengajar 90 siswa dari kelas 1-6. Di tempat lain seperti Maluku dan Papua itu guru datang hanya 3 kali seminggu karena beda pulau,"paparnya, Senin (6/12).

 

Melihat kondisi tersebut UGM bergerak mengambil langkah untuk memperbaiki kualitas pendidikan. Hal tersebut dimulai dengan memberikan pelatihan TIK bagi guru membuat materi pembelajaran online sehingga harapannya kegiatan belajar mengajar dapat berjalan setiap hari tanpa kendala jarak, ruang, dan waktu. 

 

"Untuk awal kita uji coba untuk guru di DIY membuat materi pembelajaran jarak jauh untuk memperbaiki kualitas pendidikan. Kedepan akan dicobakan di sekolah-sekolah yang ada di daerah terpencil," terangnya.

 

Selain itu, Irfan menambahkan bahwa melalui pelatihan ini juga  untuk membentuk karakter kebangsaan siswa lewat pembelajaran jarak jauh.

 

Kegiatan pelatihan TIK bagi guru ini merupakan bagian dari program Information and Communication Technology for Education for Sustainable Development (ICTeEfS) yang didanai Erasmus. Program ditujukan untuk mengkontekstualisasikan TIK dalam pendidikan untuk mewujudkan pembangunan berkelanjutan.

 

Penulis: Ika